REŻYSERIA DŹWIĘKU

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA W TRYBIE STACJONARNYM

dla kandydata

Reżyseria dźwięku to kierunek o dużym walorze praktycznym, który jednak daje również solidne podstawy teoretyczne. I rok studiów obejmuje głównie zajęcia teoretyczne, dzięki którym studenci poznają podstawy akustyki, elektroniki czy też przetwarzania sygnałów akustycznych. Mając tę wiedzę na II i III roku realizują już więcej przedmiotów praktycznych, które obejmują między innymi naukę technologii realizacji i montażu dźwięku, pracę w dwóch kierunkowych studiach nagraniowych jak i kwestie związane z nagłaśnianiem koncertów. Egzamin licencjacki składa się z dwóch części, teoretycznej – w której weryfikuje się wiedzę zdobytą przez trzy lata studiów – jak i praktycznej. Część praktyczna dyplomu z reżyserii dźwięku polega na zarejestrowaniu składu muzycznego oraz zmiksowaniu dokonanego nagrania. Studenci przechodzą cały proces, począwszy od umówienia się z zespołem i przedyskutowania koncepcji nagrania, przez jego zaplanowanie, rozstawienie sprzętu, rejestrację poszczególnych utworów jak i późniejszy montaż całości oraz zgranie do końcowego pliku.

Dużą wartością dodaną kierunku jest kadra prowadzących. Przedmiotów praktycznych uczą wieloletni realizatorzy dźwięku, realizujący koncerty i nagrania studyjne. Przedmioty związane z muzyką są z kolei prowadzone przez muzyków i wykładowców Akademii Muzycznej w Poznaniu. Dzięki temu przekazywana przez nich wiedza ma też aspekt praktyczny, związany z szeregiem własnych doświadczeń uzyskanych na przestrzeni lat. Na tej podstawie możliwe jest też uczenie w oparciu o konkretne przykłady i problemy, które pozwala wskazać jak treści przekazywane na zajęciach przekładają się na codzienność pracy realizatora dźwięku.

Absolwenci reżyserii dźwięku znajdują zatrudnienie w rozmaitych gałęziach gospodarki, w których potrzebna jest umiejętność pracy z dźwiękiem. Wśród potencjalnych miejsc pracy znajdują się studia nagraniowe i masteringowe, lektorskie czy też dubbingowe. Część osób swoją przyszłość wiąże z pracą przy nagłaśnianiu i realizacji koncertów oraz wydarzeń multimedialnych. Reżyserzy dźwięku są też poszukiwaniu w teatrach, operach, filharmoniach oraz domach kultury.

Osoby z zacięciem programistycznym mogą znaleźć pracę przy cyfrowym przetwarzaniu dźwięku. Może to obejmować techniki odszumiania sygnału i pozbawiania go pogłosu czy też aspekty związane ze sterowaniem głosowym (przetwarzanie mowy w czasie rzeczywistym). Nasi absolwenci pracują też w branży akustyki wnętrz, gdzie zajmują się akustycznym projektowaniem pomieszczeń czy też ich adaptacją.

1. Praca w studio nagraniowym:
– Asystent inżyniera dźwięku
– Reżyser dźwięku
– Producent muzyczny

2. Praca w branży filmowej i telewizyjnej:
– Dźwiękowiec na planie
– Montażysta dźwięku
– Reżyser dźwięku do filmów/seriali

3. Praca w branży gier komputerowych:
– Projektant dźwięku do gier
– Kompozytor muzyki do gier

4. Praca w radiu:
– Realizator dźwięku
– Producent audycji radiowych

5. Praca przy produkcji koncertów i wydarzeń na żywo:
– Inżynier systemów nagłośnieniowych
– Realizator dźwięku na koncertach

6. Praca w branży teatralnej:
– Reżyser dźwięku w teatrze

7. Praca w edukacji:
– Wykładowca akademicki w dziedzinie akustyki/reżyserii dźwięku

8. Praca badawczo-rozwojowa:
– Naukowiec w dziedzinie akustyki
– Projektant sprzętu audio

9. Własna działalność:
– Założenie własnego studia nagrań
– Niezależny konsultant akustyczny

10. Praca w branży audiobooków i podcastów:
– Realizator dźwięku dla audiobooków/podcastów

Kariera w tej dziedzinie często rozwija się stopniowo, zaczynając od asystenckich stanowisk i przechodząc do bardziej zaawansowanych ról. Kluczowe jest ciągłe doskonalenie umiejętności technicznych i artystycznych oraz budowanie sieci kontaktów w branży.

Oto opis predyspozycji kandydata na studia na kierunku reżyseria dźwięku:

1. Słuch:
– Dobry słuch muzyczny (sprawdzany egzaminem)
– Umiejętność rozpoznawania i analizowania dźwięków
– Wrażliwość na niuanse brzmieniowe

2. Zdolności techniczne:
– Zainteresowanie technologią audio
– Umiejętność obsługi komputera i oprogramowania
– Zdolność do szybkiego przyswajania nowych technologii

3. Kreatywność:
– Wyobraźnia dźwiękowa
– Umiejętność twórczego myślenia
– Otwartość na eksperymenty i nowe rozwiązania

4. Umiejętności muzyczne:
– Podstawowa znajomość teorii muzyki
– Doświadczenie w grze na instrumencie (mile widziane)
– Rozumienie struktur muzycznych

5. Zdolności analityczne:
– Umiejętność logicznego myślenia
– Zdolność do rozwiązywania problemów
– Dokładność i dbałość o szczegóły

6. Umiejętności interpersonalne:
– Zdolność do pracy w zespole
– Komunikatywność
– Umiejętność współpracy z artystami i muzykami

7. Odporność na stres:
– Umiejętność pracy pod presją czasu
– Zdolność do zachowania spokoju w stresujących sytuacjach

8. Pasja i zaangażowanie:
– Autentyczne zainteresowanie dźwiękiem i muzyką
– Gotowość do ciągłego rozwoju i nauki

9. Podstawy fizyki i matematyki:
– Zrozumienie podstawowych pojęć z akustyki
– Umiejętność pracy z liczbami i wzorami

10. Znajomość branży muzycznej:
– Orientacja w różnych gatunkach muzycznych
– Świadomość trendów w produkcji dźwięku

11. Umiejętności organizacyjne:
– Zdolność do planowania i zarządzania projektami
– Punktualność i odpowiedzialność

12. Wytrwałość:
– Gotowość do długich godzin pracy
– Cierpliwość w dążeniu do perfekcji brzmieniowej

Kandydat posiadający te predyspozycje ma duże szanse na sukces w studiowaniu reżyserii dźwięku i późniejszej karierze zawodowej w tej dziedzinie.

Poza wynikami matur, rekrutacja obejmuje również obowiązkowy egzamin wstępny. Składa się on z dwóch części: przesłuchania oraz testu muzycznego. Więcej informacji o tym egzaminie można przeczytać na stronie Katedry Akustyki: Reżyseria dźwięku – opis egzaminu wstępnego. Wyniki egzaminu dolicza się następnie do wyniku z matur i na tej podstawie tworzy się listę rankingową.

Informacje na temat terminów, przebiegu oraz wymagań procesu rekrutacji znajdują się pod linkiem:

LINK >>>

Przygotowanie dokumentów
Kandydaci podczas procesu rekrutacji na studia nie składają żadnych dokumentów w wersji fizycznej (papierowej).
Każdy z wymaganych dokumentów należy zeskanować do osobnego pliku w formacie PDF. Dokument (np. świadectwo lub dyplom), który ma więcej niż jedną stronę, powinien zostać zeskanowany do jednego, wielostronicowego pliku PDF.
Skanowanie dokumentów można przeprowadzić samodzielnie z użyciem skanera lub z wykorzystaniem przeznaczonych do tego aplikacji na urządzenia z systemem Android lub iOS. Usługa skanowania dokumentów dostępna jest również w większości punktów ksero.

Poświadczanie dokumentów
Poświadczanie dokumentów jest procesem, w którym pracownik Uczelni potwierdza zgodność załączonych skanów dokumentów z ich oryginalną (papierową) wersją. Poświadczenie dokumentów dokonywane jest w Biurze Obsługi Studentów na Wydziale z początkiem roku akademickiego i polega na przedłożeniu do wglądu oryginałów dokumentów.

Praktyki studenckie na kierunku reżyseria dźwięku oferują szereg istotnych korzyści dla przyszłych specjalistów w branży audio. Przede wszystkim umożliwiają one zapoznanie się z rzeczywistym środowiskiem pracy, pozwalając studentom na poznanie struktury organizacyjnej różnych instytucji, takich jak radio, telewizja czy studia nagraniowe. W trakcie praktyk studenci mają okazję zdobyć praktyczne umiejętności obsługi profesjonalnego sprzętu audio, w tym zaawansowanych systemów emisyjnych i konsolet mikserskich.

Doświadczenie zdobyte podczas praktyk pozwala na lepsze zrozumienie procesu produkcji programów radiowych i telewizyjnych oraz nabycie umiejętności w zakresie nagłaśniania różnych przestrzeni i wydarzeń. Studenci uczą się również konfiguracji i obsługi systemów monitorowych, w tym odsłuchów dousznych, co jest kluczowe w pracy realizatora dźwięku.

Praktyki dają również możliwość poznania zasad BHP obowiązujących w profesjonalnym środowisku pracy oraz nauki funkcjonowania pod presją czasu i w stresujących warunkach. To doskonała okazja do rozwinięcia umiejętności komunikacji i pracy zespołowej w realnych warunkach produkcyjnych. Studenci mają szansę zapoznać się z najnowszymi technologiami i trendami w branży audio, a także nawiązać cenne kontakty zawodowe.

Praktyki umożliwiają weryfikację wiedzy teoretycznej w praktyce oraz naukę rozwiązywania rzeczywistych problemów technicznych i organizacyjnych. Studenci mają okazję pracować z różnorodnymi gatunkami muzycznymi i formami audiowizualnymi, a także poznać specyfikę pracy w terenie, np. przy obsłudze wozu transmisyjnego. Dodatkowo, praktyki pozwalają na zapoznanie się z aspektami prawnymi działalności w branży audio.

W trakcie praktyk studenci mają możliwość samodzielnego montażu i obróbki materiałów dźwiękowych, poznania procesu restauracji nagrań i remasteringu, a także rozwinięcia umiejętności w zakresie nagrywania i pracy z instrumentami elektronicznymi oraz wirtualnymi. Wszystko to sprawia, że praktyki studenckie stanowią nieoceniony element kształcenia przyszłych reżyserów dźwięku, przygotowując ich do wyzwań czekających w profesjonalnej karierze.

PROGRAM STUDIÓW >> SYLABUS

I rok studiów jest zdominowany przez przedmioty teoretyczne. Studenci uczestniczą w zajęciach m.in. z wprowadzenia do akustyki, matematyki, elektryczności i magnetyzmu oraz teorii drgań. Część zajęć obejmuje też kwestie związane z muzyką oraz krytycznym słuchaniem.

Na II roku studiów rozpoczyna się już część przedmiotów praktycznych. Studenci poznają podstawy analizy sygnałów i akustyki wnętrz. Biorą jednak również udział w zajęciach z montażu dźwięku oraz z technologii realizacji dźwięku. Rozpoczynają również ćwiczenia z realizacji dźwięku.

Rok III skupiony jest na kontynuowaniu zajęć z realizacji dźwięku, które w ostatnim semestrze przyjmują formę nagrania zespołu muzycznego a następnie montażu materiału i jego zmiksowania. Jednocześnie studenci kształcą słuch pod kątem realizacji a także poznają aspekty związane z nagłaśnianiem koncertów.

W ramach praktyk zawodowych studenci kolejno realizują praktyki radiowe (po I roku studiów), nagłośnieniowe (po roku II) oraz telewizyjne bądź w studiach nagraniowych (po roku III).

Reżyseria dźwięku w programie studiów ma przewidzianych dużo godzin praktyk. Po I roku studenci wykonują praktyki radiowe, po II – nagłośnieniowe a po III studyjne bądź telewizyjne. Dla części z nich bywa to początek pracy kontynuowanej już po zakończeniu studiów. Praktyki radiowe mają na celu zapoznać studentów ze specyfiką pracy w rozgłośniach radiowych, szczególnie pod kątem wykorzystywanego sprzętu i miksowania pod kątem anteny. Praktyki nagłośnieniowe dają okazję do pracy przy koncertach, zarówno w małych klubach i kameralnych składach jak i przy największych imprezach kulturalnych w kraju. Praktyki w studiach nagraniowych mają pokazać cały proces tworzenia nagrania muzycznego i wskazać najbardziej kluczowe aspekty takiej pracy. Z kolei praktyki w telewizjach uzmysławiają jak dźwięk może (i powinien) stanowić integralną i pełnoprawną część produkcji audiowizualnych, z uwzględnieniem realizacji mowy (prezenterzy, reporterzy, goście).

Reżyseria dźwięku realizowana na Wydziale Fizyki UAM ma swoje solidne, fizyczne podstawy. Stąd też nie brak w programie nauczania przedmiotów stricte fizycznych (takich jak elektryczność i magnetyzm, teoria drgań czy też wprowadzenie do akustyki). Również bardziej interdyscyplinarne przedmioty kierunkowe są prowadzone w oparciu o ważne dla danego zagadnienia prawa i twierdzenia. Zatem choć sama reżyseria dźwięku jest kierunkiem łączącym w sobie rozmaite gałęzie wiedzy, została przypisana do nauk fizycznych jako źródła i podstawy wszystkich innych, bardziej wysublimowanych zajęć. Warto zresztą wspomnieć, że badania prowadzone w Katedrze Akustyki nierozerwalnie są związane z dźwiękiem ale i jego fizycznymi podstawami. Realizuje się tutaj zarówno prace skupiające się na percepcji i powiązaniu jej z fizycznymi parametrami dźwięku jak i badania terenowe, często polegające na monitoringu hałasu w środowisku i analizie modeli przewidujących jego poziomy. Wiedza zdobyta podczas studiów z reżyserii dźwięku może być zatem wykorzystywana zarówno w pracy zawodowej jak i działaniach badawczych, również w ośrodkach takich jak UAM.

Katedra Akustyki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu wyróżnia się na tle innych ośrodków w Polsce pod względem kształcenia studentów oraz osiągnięć naukowych dzięki kilku kluczowym aspektom:

  • Interdyscyplinarne podejście do kształcenia:
    Program studiów w Katedrze Akustyki UAM łączy wiedzę z różnych dziedzin, takich jak fizyka, inżynieria dźwięku, psychoakustyka, biologia słuchu oraz technologie informacyjne. Tak szerokie podejście umożliwia studentom zdobycie wszechstronnych umiejętności, które są cenione na rynku pracy.
  • Wysoka jakość kształcenia potwierdzona akredytacjami:
    Katedra Akustyki otrzymała wyróżniającą akredytację od Polskiej Komisji Akredytacyjnej w 2015 roku, co świadczy o wyjątkowej jakości programów nauczania i zaplecza dydaktycznego.
  • Zaawansowane laboratoria i infrastruktura:
    Katedra dysponuje nowoczesnymi laboratoriami, wyposażonymi w najnowszy sprzęt do badań akustycznych, który pozwala na realizację skomplikowanych projektów badawczych oraz praktycznych zajęć dla studentów. Dostęp do takich zasobów stawia studentów w uprzywilejowanej pozycji na rynku pracy i naukowym.
  • Projekty badawcze i granty:
    Katedra uczestniczy w licznych projektach badawczych finansowanych przez krajowe i międzynarodowe agencje grantowe. Dzięki temu studenci i doktoranci mają możliwość pracy nad aktualnymi problemami z zakresu akustyki, co zwiększa ich kompetencje i umożliwia zdobywanie cennego doświadczenia badawczego.
  • Współpraca międzynarodowa:
    Katedra Akustyki UAM aktywnie współpracuje z innymi wiodącymi ośrodkami naukowymi na świecie. Wspólne projekty badawcze, wymiany studenckie i konferencje naukowe umożliwiają studentom i pracownikom wymianę wiedzy i doświadczeń na międzynarodowym poziomie.
  • Publikacje i udział w konferencjach:
    Pracownicy katedry regularnie publikują wyniki swoich badań w renomowanych czasopismach naukowych oraz uczestniczą w międzynarodowych konferencjach, co przyczynia się do budowania prestiżu i rozpoznawalności katedry na świecie.

Dzięki tym wszystkim czynnikom Katedra Akustyki UAM zapewnia swoim studentom i pracownikom unikalne warunki do nauki i rozwoju, wyróżniając się na tle innych ośrodków naukowych w Polsce.

Absolwent kierunku Reżyseria Dźwięku na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu posiada szeroki zakres kompetencji, łączących wiedzę techniczną, umiejętności artystyczne i praktyczne doświadczenie. Oto główne kompetencje absolwenta:

1. Wiedza techniczna:
– Gruntowna znajomość akustyki i elektroakustyki
– Zrozumienie zasad działania systemów audio
– Znajomość technik studyjnych i realizacji nagrań

2. Umiejętności praktyczne:
– Obsługa profesjonalnego sprzętu audio
– Biegłość w pracy z oprogramowaniem do edycji i produkcji dźwięku
– Umiejętność konfiguracji i obsługi systemów nagłośnieniowych

3. Kompetencje artystyczne:
– Rozwinięty słuch muzyczny
– Zdolność do kreatywnej pracy z dźwiękiem
– Umiejętność interpretacji i realizacji zamysłu artystycznego

4. Wiedza muzyczna:
– Znajomość teorii i historii muzyki
– Umiejętność analizy utworów muzycznych
– Podstawy kompozycji i aranżacji

5. Umiejętności realizacyjne:
– Realizacja dźwięku w radiu i telewizji
– Praca przy produkcjach filmowych i teatralnych
– Realizacja nagłośnienia koncertów i wydarzeń na żywo

6. Kompetencje interpersonalne:
– Umiejętność pracy w zespole
– Efektywna komunikacja z artystami i innymi specjalistami
– Zdolność do pracy pod presją czasu

7. Znajomość branży:
– Orientacja w aktualnych trendach i technologiach audio
– Znajomość standardów i przepisów branżowych
– Świadomość aspektów prawnych i etycznych w pracy z dźwiękiem

8. Umiejętności adaptacyjne:
– Zdolność do szybkiego uczenia się nowych technologii
– Elastyczność w dostosowywaniu się do różnych środowisk pracy

9. Kompetencje organizacyjne:
– Umiejętność planowania i zarządzania projektami audio
– Zdolność do efektywnej pracy w warunkach ograniczeń czasowych i budżetowych

10. Podstawy przedsiębiorczości:
– Znajomość podstaw prowadzenia działalności w branży audio
– Umiejętność autoprezentacji i budowania własnej marki zawodowej

Te kompetencje przygotowują absolwentów do pracy w różnorodnych środowiskach związanych z dźwiękiem, od studiów nagraniowych po produkcje telewizyjne i filmowe, a także do podejmowania wyzwań w dynamicznie rozwijającej się branży audio.

Absolwenci:

Katedra Akustyki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu posiada kilka akredytacji i certyfikatów, które potwierdzają wysoką jakość kształcenia na oferowanych kierunkach. Najważniejsze akredytacje uzyskane przez katedrę obejmują:

  1. Akredytacja wyróżniająca dla kierunku „Akustyka” – przyznana przez Polską Komisję Akredytacyjną w 2015 roku. Ta akredytacja świadczy o wyjątkowej jakości programów nauczania oraz doskonałym zapleczu dydaktycznym i naukowym katedry.
  2. Certyfikaty jakości kształcenia – Katedra Akustyki jest częścią Wydziału Fizyki UAM, który regularnie poddaje swoje programy ocenie i uzyskuje wysokie oceny w zakresie jakości kształcenia od zewnętrznych instytucji oceniających, takich jak Polska Komisja Akredytacyjna.

Dzięki tym akredytacjom, studenci i absolwenci katedry mogą być pewni, że otrzymują edukację na najwyższym poziomie, co jest uznawane zarówno na krajowym, jak i międzynarodowym rynku pracy.

Więcej informacji na temat działalności Katedry Akustyki UAM można znaleźć na ich oficjalnej stronie internetowej oraz w materiałach dotyczących rekrutacji i programów studiów.